​沙中有话，以沙见心——我校组织开展学生沙盘游戏团体心理辅导活动​​​

10月27日下午，为丰富心理健康教育形式，促进学生之间的沟通与协作，提升学生的自我认知与情绪管理能力，学生处有针对性的开展了心理沙盘团体游戏辅导活动。沙盘游戏是一种国际上广为应用的心理治疗与辅导方法。在充满安全感与自由受保护的空间里，学生们通过选择各式各样的沙具模型，在盛有细沙的特制沙箱中共同构建属于他们的“心灵花园”。

本次活动由我校心理辅导员刘芳老师组织。活动伊始，刘芳向同学们简要介绍了沙盘游戏的规则与“静默创作”的原则，引导大家放下评判，用心感受与表达。在轻柔的背景音乐中，同学们轮流选择沙具，在沙盘中摆放、创作。从最初的陌生与谨慎，到后来的默契与投入，一方小小的沙盘逐渐呈现出一个丰富多彩、充满故事的世界。房子、桥梁、神像、人物动物……每一个沙具的选择与摆放，都是同学们内心世界的无声表达。在分享环节，同学们围绕共同完成的沙盘作品，畅谈自己在创作过程中的感受、想法与发现。有的同学分享：“我拿彩虹桥，原以为它仅是好看，没想到投射出我想与外在世界尤其是与父母更好的沟通，把我内心最真实的需求呈现出来了，真的太神奇了。“有的同学在交流中触及到内心深处的脆弱，忍不住流下泪水。还有的同学分享道：“看到最后的作品，我发现自己并不孤单，原来其他人也和我想法类似。”整个过程充满了尊重、理解与温暖的氛围，最后竟一致通过”爱的世界“这个主题，同时大家不约而同的摆起了爱心的动作。

沙盘游戏如同一条心灵的通道，让难以言表的情绪和想法得以具象化。沙中有话，以沙见心。通过这一过程，老师不仅增进了对学生心理状态的了解，也为后续更有针对性的辅导提供依据。未来，学校将继续探索多样化的心理健康教育方式，为学生们健康成长保驾护航。

（撰稿：刘芳  审核：李恪 ）